學與教

本校以「全校參與」的模式推行學生支援工作，在學校政策、文化與措施三方面互相配合，以期達到 全納教育 (Inclusive Education) 的理想。學校推動的政策包括：

全校共識：	全體教職員認同有責任營造一個共融的環境，以照顧所有學生的需要；
教師協作：	透過共同備課、同儕觀課、協作教學以提升教師的專業能力，讓學生在課堂上進行有效學習。
課堂管理：	專責人員和教師磋商改善學習環境和風氣，培養學生遵守課堂紀律，專注學習。
課程設計：	因應學生不同的學習需要調適課程，並提供多元化的高中應用學習課程為學生進入職場作好準備。
教學調適：	推行分層教學策略，採用多元化的教學技巧和輔助工具，讓各種不同學習需要的學生得到最佳的照顧。
評估調適：	調整校內評估方法，使學生都能展示學習成效。推薦有需要的學生在公開考試上取得調適安排。
電子學習：	配合全校 Wi-Fi 為學生提供一人一 iPad，除了讓學生進行電子學習外，也提供中英文電子書供學生電子閱讀。
課後支援：	提供資源推行一對二補習，讓學生課後自組二人學習小組，由各科導師提供學習支援。