學與教
生物科
本科組目標/策略
－互動學習：課堂重視透過討論、分組實驗推動生生間之互動，期望同學成為一個以強帶弱，互相學習的學習圈，增強彼此之間的積極學術氣氛；亦強調老師作為學習促進者的角色，適時提供關愛、引導及回饋予學生，讓學生在個人化的支援下進步成長。；
－自主學習：鼓勵學生摘錄筆記，利用ONE NOTE, KEYNOTE及網上多媒體資源等提升學習效能及養成良好學習習慣。；
－延伸學習：鼓勵學生多參與校內外的比賽及活動，擴闊眼界，讓生物學科知識不停留於課本及應試知識和技巧，而是將所學應用至生活層面，提高學習興趣和動機，並豐富學習經歷。
本科理念
本課程的宗旨是使學生：
－培養和保持對生物學的興趣、對奧妙的生物世界的好奇心，並尊重一切生物及環境；
－建構和應用生物學的知識，了解與生物學相關情境的科學本質，以及體會生物科學與其他學科之間的關係；
－培養科學探究的技能、科學思維、批判性思考能力和創造力，以及獨立或合作解決有關生物學問題的能力；
－了解科學語言，並能就有關生物學的議題交流意見和觀點；
－知道生物學對社會、道德倫理、經濟、環境和科技的含意，並在有關生物學的議題上能夠作出明智的決定及判斷；
－培養負責任的公民態度，致力促進個人和社區健康。
學習資源
－香港中學文憑考試評核大綱
http://www.hkeaa.edu.hk/tc/hkdse/assessment/assessment_framework/
－牛津生物學頻道
https://www.youtube.com/channel/UCZKOvSw4l9LPF7SSUolZdyg
－雅集生物學頻道
https://www.youtube.com/channel/UCaV04Z8lJj-kVVGi1i0d-vQ
－香港教育城新高中生物科電子學習平台
http://scilearn.proj.hkedcity.net/?path=/bio
－PhET互動學習教材
https://phet.colorado.edu/zh_TW/
－香港戶外生態教育協會
https://www.owlhk.org/zh/school-education/0700024/認識森朋友+–+香港森林生態網上教室
－香港海洋公園保育聯盟
－衛生署衛生防護中心
https://www.chp.gov.hk/tc/index.html
－醫院管理局
https://www.ha.org.hk/visitor/ha_index.asp?Content_ID=0&Lang=CHIB5&Dimension=100&Ver=HTML
－漁農自然護理署
https://www.afcd.gov.hk/tc_chi/index.html
－香港自然基金會
活動資訊
2020－2021年海洋公園保育聯盟chill級保育計劃－蝴蝶友善花園
https://sites.google.com/mingyuen.edu.hk/science/首頁/生物實驗室/蝴蝶友善花園
活動
| 觀察海岸生境生物到校課程 | 觀察海岸生境生物到校課程2 | 觀察海岸生境生物到校課程3 |
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| 中六學生解剖老鼠實驗 | 中六學生解剖老鼠實驗2 | 中四學生解剖豬眼並分組拍輦實驗過程 |
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