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校園動態

STEM載人電動車製作

在國際性的研究PISA2009至2018,香港學生的”科學素養”能力均在世界十名之內。科學素養一直有乃優秀的科學課程設計,2017年的教育局科學科課程文件指出中一至中三的課程結合科學的知識、技能及科學精神,有焦點及有系統地透過實驗訓練所出學生的科學過程技能( 觀察、分類、設計探究方法、進行實驗、推論及傳意)。 在鳴遠的STEM創客空間,一班中三的學生在試後活動中,運用科學知識、技能及精神,再加上導師教授機械原理。在短短幾小時內,運用不同的組裝工具,動手組裝電動車。最後由零碎的部件,製作出可以載人的電動車。